Πληροφορική Α' Γυμνασίου
Τι κοινό έχει ένα μαθηματικό παζλ, η οργάνωση μιας σχολικής εκδρομής και ένα βιντεοπαιχνίδι;
Όλα είναι καταστάσεις που απαιτούν μια λύση, αλλά ο τρόπος για να φτάσουμε σε αυτή δεν είναι προφανής από την αρχή!
Ο Ούγγρος μαθηματικός George Polya διατύπωσε 4 βασικά βήματα που μας βοηθούν να λύσουμε οποιοδήποτε πρόβλημα, οργανώνοντας τη σκέψη μας.
Τι ψάχνουμε;
Πώς θα το λύσουμε;
Εφαρμογή σχεδίου.
Δούλεψε σωστά;
Δεδομένα: Μια σκακιέρα 8x8 και 8 Βασίλισσες.
Ζητούμενο: Τοποθετήστε και τις 8 Βασίλισσες πάνω στη σκακιέρα.
Περιορισμός: Καμία Βασίλισσα δεν πρέπει να "απειλεί" την άλλη (ούτε οριζόντια, ούτε κάθετα, ούτε διαγώνια).
Δουλεύουμε σε ζευγάρια, συζητάμε και εφαρμόζουμε τα βήματα του Polya!
Ανοίξτε την εφαρμογή, μελετήστε την κίνηση της Βασίλισσας και δοκιμάστε τη στρατηγική σας.
Ας δούμε ένα καθημερινό πρόβλημα μέσα από τα μάτια του Polya:
Πριν φύγουμε σήμερα, σκεφτείτε:
Στο επόμενο μάθημα θα δούμε πώς αυτά τα βήματα ονομάζονται "Αλγόριθμος"!